Il grembiule, la borraccia e il senso di responsabilità: come le “cose col nome” aiutano i bambini a scuola
Osservando ogni mattina la classe che prende vita, c'è un dettaglio che noi maestre impariamo a riconoscere molto presto: quando un oggetto porta chiaramente impresso il nome del suo proprietario, il bambino tende a sviluppare verso di esso un atteggiamento del tutto diverso.
Maestra e Mamma