di Stefania Feriti docente di scuola primaria presso Little England Primary School
Sebbene non sia obiettivo principale di questo blog descrivere nel dettaglio gli studi legati all’apprendimento, ho valutato come fondamentale, prima di descrivere i diversi tipi di approcci all’educazione bilingue nella scuola, proporre un richiamo alle diverse teorie che negli anni hanno cercato di definire e descrivere il funzionamento dell’apprendimento linguistico.
Bilinguismo e sviluppo linguistico e cognitivo: miti e realtà
di Stefania Feriti docente di scuola primaria presso Little England Scuola Primaria Bilingue
Nella storia generale dell’educazione, forse nessun’altra questione scolastica ha fatto scaturire così tante polemiche e ha dato origine a così tante indagini scientifiche quanto l’apprendimento e l’uso di più di una lingua nella scolarizzazione del bambino. L’uso simultaneo di due codici linguistici è sempre stato considerato una forte potenziale fonte di interferenza nella formazione del bambino; tuttavia studi recenti hanno dimostrato come molto spesso le critiche mosse ai modelli di educazione bilingue si siano spesso rivelate prive di fondamento.
di Stefania Feriti docente di Scuola Primaria presso Little England Scuola Primaria Bilingue
Sono stati condotti negli anni vari studi con l’obiettivo di esplorare gli effetti del bilinguismo sullo sviluppo cognitivo del parlante. Se le ricerche più recenti offrono pareri più che positivi all’acquisizione precoce di una L2, negli anni 50 e 60 non mancarono le critiche al modello bilingue, in particolare relative proprio allo sviluppo cognitivo dei bambini bilingui rispetto ai loro compagni.
Mutismo selettivo a scuola: una lettera indirizzata ad una maestra ma utile a tutti i docenti per capire come aiutare un bambino Muto Selettivo
La lettera seguente è stata scritta per Aimuse da Daniela Conti, donna e mamma eccezionale che abbraccio e a cui dico grazie per le sue parole. Spero che il suo messaggio possa aiutare noi docenti a capire i bambini con mutismo selettivo. Leggetela, io ho pianto quando Daniela me l’ha inoltrata.
Il mutismo selettivo
di Adriana Cigni
Tra qualche settimana inizierà la scuola, sto raccogliendo materiale, libri per l’accoglienza e spunti di riflessione per accogliere le future classi prime nelle quali non insegnerò ma che seguirò come coordinatrice didattica.
